Nesta época extraordinária que todos vivemos, a Associação de Pais deseja que todas as famílias se encontrem bem e de saúde. Apesar do encerramento da escola, e sobretudo por esse motivo, consideramos muito importante poder continuar a partilhar convosco os momentos que vivemos ainda juntos, as boas notícias que importa divulgar e as sugestões da Vitamina de atividades para fazer em família, que estimulam a curiosidade, criatividade e crescimento cognitivo das crianças, bem como a manterem-se fisicamente ativas. Assim vamos publicar regularmente novas edições destas Descobertas em Casa. Destacamos nesta newsletter o comunicado elaborado pela Internacional Play Association (IPA) ramo Portugal, escrito pelos Professores Carlos Neto e Frederico Lopes (da Faculdade de Motricidade Humana) sobre A IMPORTÂNCIA DA PROMOÇÃO DO BRINCAR LIVRE EM TEMPO DE ISOLAMENTO E DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: "O constrangimento espacial e social derivado da atual situação pandémica afeta, condiciona e restringe o espaço físico e social que as crianças têm para brincar e isso pode ter impactos negativos, tais como um aumento de inatividade física, obesidade e sedentarismo, maior tempo de ecrã, e potenciais transtornos psicológicos (ansiedade e depressão e stress). Neste sentido, é crucial encontrar possibilidades no interior dos espaços residenciais e no exterior para mitigar os efeitos nefastos da privação espacial e social." Aqui fica a nossa recomendação que garantam um tempo e um espaço de brincar livremente e, em cumprimento das medidas, encontrem um espaço exterior que permita às crianças beneficiarem do contacto com o exterior. #vamostodosficarbem
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O Ministério da Educação criou um conjunto suplementar de recursos educativos para a Educação Pré-Escolar e para o Ensino Básico, transmitidos através da RTP Memória e da RTP2. A RTP Memória transmite o #Estudo Em Casa de 2ªfeira a 6ªfeira, entre as 9h00 e as 17h50, e disponibiliza conteúdos que fazem parte das aprendizagens essenciais do 1º ano ao 9º ano. Os recursos educativos disponibilizados, em sessões de 30 minutos, não substituem a intervenção dos professores, são apenas um recurso a incluir nas medidas previstas no Plano de Ensino à Distância de cada escola. A planificação dos conteúdos obedece a três princípios:
A RTP2 transmite os recursos educativos para a Educação Pré-Escolar (3-6 anos), sendo os conteúdos selecionados por áreas de desenvolvimento das OCEPE
Divulgamos a campanha BYOD “Bring Your Own Device”, dinamizada pela Federação das Associações de Pais de Cascais, para a recolha de equipamentos informáticos em desuso, com vista a serem reutilizados para crianças cujas famílias não têm equipamentos informáticos.
A ideia é promover a entrega de equipamentos que serão enviados a professores de TIC para que possam ser arranjados e/ou preparados para futura utilização dos alunos. Quem tenha equipamentos nestas condições que queira doar, agradecemos que entregue junto da Escola sede - EB 2, 3 da Alapraia
A Maria é bióloga e escreveu esta história para explicar à sua filha de forma simples o que é o Corona Virus. Foi membro da Associação de Pais enquanto a sua filha frequentou a nossa escola. Parabéns Maria Teresa Ribeiro e Obrigada!
Aceda ao video aqui em português ou aceda ao livro aqui em várias línguas A Associação de Pais deseja uma Boa Páscoa a toda a comunidade educativa, partilhando, com enorme prazer, alguns dos trabalhos manuais realizados pelos alunos da nossa escola e respetivas famílias, de forma voluntária, no âmbito desta épica festiva.
Neste momento em que nos confrontamos com o confinamento das nossas crianças dentro de casa, damos a conhecer o comunicado sobre "A IMPORTÂNCIA DA PROMOÇÃO DO BRINCAR LIVRE EM TEMPO DE ISOLAMENTO E DE DISTANCIAMENTO SOCIAL" , elaborado pela Internacional Play Association (IPA) ramo Portugal, escrito pelos Professores Carlos Neto e Frederico Lopes (da Faculdade de Motricidade Humana).
Publicação disponível aqui Damos a conhecer o relatório síntese em anexo, da autoria do Observatório de Políticas de Educação e Formação (OP. Edu), que nos foi feito chegar pela FAP e que tem por base a análise do impacto do Impacto da COVID-19 no sistema de ensino.
O Observatório de Políticas de Educação e Formação (OP. Edu) resulta de um protocolo assinado entre o Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, e o Centro de Estudos Sociais (CES), da Universidade de Coimbra, e nasce da confluência de vontades e de competências, para uma observação sistemática da realidade do setor da Educação e Formação. Assim e se tiverem interesse em acompanhar estes temas, bem como, em participar no questionário, o poderão fazer através do site http://www.op-edu.eu/ Temos muito gosto em partilhar alguns dos trabalhos realizados pelos alunos da nossa escola, solicitados pela professora no âmbito de DAC – Trabalho de Projeto, durante o período de “aulas à distância” devido à situação epidemiológica. Vamos todos ficar bem!
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